ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกศึกษาต่อในคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ

Abstract

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกศึกษาต่อในสาขาวิชาชีพครูของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ และศึกษาแรงจูงใจในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในสาขาวิชาชีพครูของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ ขอบเขตในการวิจัยมีกลุ่มตัวอย่างได้มาจากการใช้ตารางของเครจซี่และมอร์แกนในการประมาณค่าสัดส่วนของกลุ่มตัวอย่างในแต่ละโรงเรียนทั้งหมดจำนวน 24 โรงเรียนในจังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 3,480 คน ซึ่งเป็นการใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยในการเลือกศึกษาต่อในคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ ทั้ง 8 ด้าน มีภาพรวมความสำคัญอยู่ในระดับมากและมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.91 2. ผลการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยในการเลือกศึกษาต่อในคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดสมุทรปราการทั้ง 8 ด้าน พบว่า มีความสัมพันธ์ทางบวกกับแรงจูงใจในเลือกเข้าศึกษาต่อในคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 จากการวิจัยทำให้ผู้วิจัยได้ทราบว่ามีแรงจูงใจ 3 ปัจจัยส่งผลต่อการตัดสินใจใจในการเข้าศึกษาต่อในคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ซึ่งเป็นผลมาจากการศึกษาวิจัย ดังนั้น มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี คณะครุศาสตร์ ควรให้ความสำคัญของแรงจูงใจทั้ง 3 ปัจจัยนี้ไปพัฒนาการศึกษาจึงควรจัดการเรียนการสอน ให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคมในปัจจุบัน และพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้อง กับความต้องการของตลาดแรงงาน