สภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนต่อการจัดการศึกษา ของโรงเรียนสังกัดเทศบาลในเขตจังหวัดสมุทรสาคร

Abstract

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัดเทศบาลในเขตจังหวัดสมุทรสาคร โดยเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนสังกัดเทศบาลในเขตจังหวัดสมุทรสาคร 9 โรงเรียน จำนวน 380 คน เครื่องมือที่เก็บข้อมูล เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปทางสถิติ ดดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า ผู้ปกครองมีความคิดเห็นต่อสภาพที่เป็นจริงของการจัดการศึกษาของโรงเรียนอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนความคาดหวังอยู่ในระดับมาก เมื่อเปรียบเทียบระหว่างสภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังของผู้ปกครอง พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยผู้ปกครองมีความคาดหวังสูงกว่าสภาพที่เป็นจริงในการจัดการศึกษาทั้ง 4 ด้าน เมื่อเปรียบเทียบสภาพที่เป็นจริงของผู้ปกครองโดยจำแนกตาม วุฒิการศึกษา อาชีพ และรายได้ พบว่า ด้านวิชาการผู้ปกครองที่มีอาชีพแตกต่างกันมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และเมื่อเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองโดยจำแนกตาม วุฒิการศึกษา อาชีพ และรายได้ พบว่า ผู้ปกครองที่มี วุฒิการศึกษา อาชีพ และรายได้ ที่ต่างกันมีความคาดหวังต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05