การบริหารจัดการงานวิชาการกับการเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ของโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในเครือโรงเรียนสารสาสน์ เขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารจัดการงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในเครือสารสาสน์ เขตกรุงเทพมหานคร 2) ศึกษาประสิทธิผลในการบริหารงานการเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติของโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในเครือสารสาสน์ เขตกรุงเทพมหานคร และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารจัดการงานวิชาการกับการเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ของโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในเครือโรงเรียนสารสาสน์ เขตกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 421 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารจัดการงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในเครือสารสาสน์ เขตกรุงเทพมหานคร โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2) การเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ของโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในเครือสารสาสน์ เขตกรุงเทพมหานคร โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากทุกด้าน และ 3) ค่าความสัมพันธ์ระหว่าง การบริหารจัดการงานวิชาการกับการเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ มีความสัมพันธ์ไปในทิศทางบวก อยู่ในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01