ความต้องการพัฒนาตนเองไปสู่ความเป็นนักบริหารสถานศึกษามืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน อำเภอเมืองสมุทรปราการ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 1

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองไปสู่ความเป็นนักบริหารสถานศึกษามืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน อำเภอเมืองสมุทรปราการ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 และเปรียบเทียบความต้องการพัฒนาตนเองไปสู่ความเป็นนักบริหารสถานศึกษามืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน อำเภอเมืองสมุทรปราการ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 โดยจำแนกตาม เพศ อายุ วุฒิทางการศึกษา ประสบการณ์ในการบริหารงานในสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารตำแหน่งครูใหญ่ในโรงเรียนเอกชน อำเภอเมืองสมุทรปราการ จำนวน 53 คน แบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากัน 0.98 และวิเคราะห์ข้อมูลหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเยนมาตรฐานและค่าที ผลการวิจัยพบว่า ความต้องการพัฒนาตนเองไปสู่ความเป็นนักบริหารสถานศึกษามืออาชีพ ของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวม ทุกคุณลักษณะ และแต่ละคุณลักษณะ อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าทุกด้านอยู่ในระดับมาก ยกเว้นด้านการพัฒนาให้สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี อยู่ในระดับปานกลาง เปรียบเทียบความต้องการพัฒนาตนเองไปสู่ความเป็นมืออาชีพ ของผู้บริหารกลุ่มตัวอย่าง จำแนกตาม เพศ อายุ วุฒิทางการศึกษาและประสบการณ์ ไม่แตกต่างกัน ยกเว้นรายด้าน การพัฒนาให้มีความรู้ความสามารถด้านสารสนเทศ ผู้บริหารที่มีอายุต่างกันมีความต้องการต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และด้านการพัฒนาให้สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดีผู้บริหารที่มีวุฒิทางการศึกษาต่างกันมีความต้องการต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05