การมีส่วนร่วมในการวางแผนกลยุทธ์ของครูและผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสมาคมโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามแห่งประเทศไทย (เขตภาคกลาง)

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาการมีส่วนร่วมในการวางแผนกลยุทธ์ของครูและผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสมาคมโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามแห่งประเทศไทย (เขตภาคกลาง) 2)เปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการวางแผนกลยุทธ์ของครูและผู้บริหารโรงเรียน จำแนกตามสถานภาพและขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูและผู้บริหาร จำนวน 255 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 40 ข้อ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย ด้วยอัตราส่วน ค่าที ค่าเอฟ และทดสอบรายคู่โดยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า 1)การมีส่วนร่วมในการวางแผนกลยุทธ์ของครูและผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสมาคมโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามแห่งประเทศไทย (เขตภาคกลาง) ของครูและผู้บริหารโรงเรียน ในภาพรวม มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด 2) การเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการวางแผนกลยุทธ์ของครูและผู้บริหารโรงเรียนเองชนสอนศาสนาอิสลามแห่งประเทศไทย (เขตภาคกลาง) ตามความคิดเห็นของครูและผู้บริหาร จำแนกตามสถานภาพครูและผู้บริหาร พบว่า มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน ส่วนการเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการวางแผนกลยุทธ์ของครูและผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามแห่งประเทศไทย (เขตภาคกลาง) ตามความคิดเห็นของครูและผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามแห่งประเทศไทย (เขตภาคกลาง) ตามความคิดเห็นของครูและผู้บริหาร จำแนกตามขนาดของโรงเรียนทั้งโรงเรียนขนาดใหญ่ โรงเรียนขนาดกลาง และโรงเรียนขนาดเล็ก พบว่า มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน