การบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางขุนเทียน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1)ศึกษาระดับการปฏิบัติการบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา (2)ศึกษาปัญหาและอุปสรรคการบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา (3)เปรียบเทียบระดับการปฏิบัติการบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระหว่างผู้บริหารและครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาและ (4)ศึกษาข้อเสนอแนะของผู้บริหารและครูในการบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือผู้บริหารและครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางขุนเทียน จำนวน 23 คน เครื่องมือเป็นแบบสอบถามจำนวน 1ชุด สถิติที่ใช้ในการวิจัยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างโดยใช้ค่าที ผลการวิจัยพบว่า (1) ระดับการปฏิบัติการบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในด้านหลักสูตร ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านพัฒนาและอบรมครูวิทยาศาสตร์ ด้านสื่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตรและด้านวัดผลและประเมินผลการเรียนการสอน มีระดับการปฏิบัติมากถึงมากที่สุด (2)ปัญหาและอุปสรรคการบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ พบว่า นักเรียนไม่สนใจเรียนวิทยาศาสตร์ ครูมีภาระงานสอนมาก ไม่มีเวลาพอในการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร และงบประมาณการจัดการเรียนการสอนวิทยศาสตร์ไม่เพียงพอ (3)ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารเกี่ยวกับการบริหารการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านการวัดผลและประเมินผลที่พบว่าค่าเฉลี่ยความคิดเห็นของผู้บริหารสูงกว่าค่าเฉลี่ยความคิดเห็นของครูที่รดับนัยสำคัญ .01 (4)ผู้บริหารและครูผู้สอนวิทยาวิทยาศาสตร์ให้ข้อเสนอแนะว่าผู้บริหาร ครู กรรมการสถานศึกาา นักเรียนและตัวแทนชุมชน ควรปรชุมปรึกษาหารือกันเพื่อแก้ปัญหาและส่งเสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้เหมาะสมยิ่งขึ้น