ความคิดเห็นของครูต่อความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง : กรณีศึกษาโรงเรียนราชประชาสมาสัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดสมุทรปราการ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูต่อความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง 2)เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูต่อความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง โดยจำแนกตามตัวแปรเพศ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการสอน วิธีการดำเนินการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงสำรวจ โดยเก็บข้อมูลจากกลุ่มประชากร คือ ครูโรงเรียนราชประชาสมาสัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ จำนวน 70 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามขนิดมาตราส่วนประมาณค่า แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์ในการสอน ตอนที่ 2 แบบสอบถามความคิดเห็นของครูต่ความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตราฐาน แลพค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นของครูต่อความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสองตามมาตรฐานการศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณเป็นรายด้านพบว่ามาตรฐานด้านผู้เรียน ด้านครู และด้านผู้บริหาร อยู่ในระดับมาก การเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมต่อการประเมินคุรภาพภายนอกรอบสอง ตามาตราฐานการศึกษาระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนราชประชาสมาสัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดสมุทรปราการ ตามข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ วุฒิ ประสบการณ์ในการทำงานโดยรวมทั้ง 3 ด้าน มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกันเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เพศชายและเพศญิงมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน ครูที่มีวุฒิปริญญาตรี และครูที่มีวุฒิสูงกว่าปริญญาตรีมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน และครูที่มีประสบการณ์ 1-10 ปี ครูที่มีประสบการณ์ 11-20 ปี และครูที่มีประสบการร์ 21 ปีขึ้นไป มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน