บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนต่อโครงการโรงเรียนสีขาว โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยเรื่องบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนต่อโครงการโรงเรียนสีขาวโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการปฏิบัติตามบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร มีทั้งหมด 431 โรงเรียน วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นได้โรงเรียนขนาดเล็ก 75 โรงเรียน ขนาดกลาง 75 โรงเรียน ขนาดใหญ่ 67 โรงเรียน รวมทั้งสิ้น 217 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนต่อโครงการโรงเรียนสีขาวของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .8689 ผลการวิจัยพบว่า 1. การปฏิบัติตามบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนที่มีต่อโครงการโรงเรียนสีขาว มีการปฏิบัติในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากเช่นกัน 2. การปฏิบัติตามบทบาทของผู้บริหารดรงเรียนที่มีต่อโครงการโรงเรียนสีขาว ตามระดับการศึกษา พบว่า ไม่มีความแตกต่างกันทางสถิติ 3. การปฏิบัติตามบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนที่มีต่อโครงการโรงเรียนสีขาว ตามระยะเวลาการดำรงตำแหน่งผู้บริหารโรงเรียน พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 4. การปฏิบัติตามบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนที่มีต่อโครงการโรงเรียนสีขาว ตามขนาดโรงเรียน พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05