สภาพที่เป็นจริงและความคาดหวัง ในการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูปฏิบัติการสอน โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ตามสภาพที่เป็นจริงและความคาดหวัง ตามความคิดเห็นของผูบริหารและครูผู้ปฏิบัติการสอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ และเพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหาร และครูปฏิบัติการสอนเกี่ยวกับการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมตามสภาพที่เป็นจริงและความคาดหวัง กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหาร 44 คน ผู้ปฏิบัติการสอน 206 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถาม และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป เพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตราฐาน และ ทดสอบความแตกต่างของความคิดเห็นด้วยค่าที (t-test) ผลการศึกษา พบว่า (1) ความคิดเห็นของผู้บริหารเกี่ยวกับการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม มีดังนี้ (1.1) ด้านการวางแผน สภาพที่เป็นจริงอยู่ในระดับน้อย ความคาดหวังอยู่ในระดับมาก (1.2) ด้านการจัดการ สภาพที่เป็นจริงอยู่ในระดับน้อย ความคาดหวังอยู่ในระดับมาก (1.3) ด้านคุณภาพรายการ สภาพที่เป็นจริงอยู่ในระดับปานกลาง ความคาดหวังอยู่ในระดับมาก (2) ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของครูปฏิบัติการสอน มีดีงนี้ (2.1) ด้านการวางแผน สภาพที่เป็นจริงอยู่ในระดับน้อย ความคาดหวังอยู่ในระดับปานกลาง (2.2) ด้านการจัดการ สภาพที่เป็นจริงอยู่ในระดับน้อย ความคาดหวังอยู่ในระดับปานกลาง (2.3) ด้านคุณภาพรายการ สภาพที่เป็นจริงอยู่ในระดับปานกลาง ความคาดหวังอยู่ในระดับมาก (3) เปรียบเทียบความคิดเห็นตามการทดสอบสมมติฐาน มีดังนี้ (3.1) สภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังของการจัดการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของผู้บริหารโรงเรียนมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (3.2) สภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังของการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของครูปฏิบัติการสอนมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (3.3) ความคาดหวังของการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของผู้บริหารโรงเรียนและครูปฏิบัติการสอนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05