การศึกษาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ในมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อศึกษาการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์โดยมี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์ ที่ศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 320 คน ได้มาจากสูตรคำนวณหาขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตาราง Krejcie & Morgan ซึ่งเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถามเพื่อศึกษาความสามารถทักษะการคิดวิเคราะห์ที่คณะผู้วิจัยดำเนินการสร้างขึ้นมาเอง โดยใช้แนวคิดการคิดวิเคราะห์ของบลูมมาเป็นกรอบแนวคิด (Bloom’s Taxonomy) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequence) ร้อยละ (Percentage) และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เชิงเดี่ยว (Simple Correlation) ผลการวิจัยพบว่าทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ในมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์ อยู่ในระดับทั่วไป คือช่วงคะแนนมาตรฐาน 6 – 8 คะแนน จำนวน 183 คน การวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ด้านเพศที่ส่งผลต่อทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ ในมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์ พบว่า เพศหญิง มีทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูง การวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ด้านสาขาวิชาที่ส่งผลต่อทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ ในมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์ พบว่า สาขาวิชาที่มีระดับทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการวิเคราะห์ความสำคัญเชิงบวกระดับสูง ได้แก่ ภาษาไทย พระพุทธศาสนา การศึกษาปฐมวัย นาฏศิลป์ และเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ สาขาที่มีระดับทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงบวกระดับสูง ได้แก่ คณิตศาสตร์ การศึกษาปฐมวัย วิทยาศาสตร์ทั่วไป และคอมพิวเตอร์ และระดับทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการวิเคราะห์หลักการเชิงบวกระดับสูง ได้แก่ สังคมศึกษา และคณิตศาสตร์ การวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ด้านมหาวิทยาลัยที่ส่งผลต่อทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ ในมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์ พบว่า มหาวิทยาลัยราชภัฏที่มีระดับทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการวิเคราะห์ความสำคัญเชิงบวกในระดับสูง ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ระดับทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงบวกระดับสูง ได้แก่ มหาวิทยาลัยบ้านสมเด็จเจ้าพระยา และมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม และระดับทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการวิเคราะห์หลักการเชิงบวกระดับสูง ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร