การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1)เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักะรรมาภิบาลของโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต3 2)เพื่อเปรียบเทียบการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมภิบาลของโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 จำแนกตามประสบการณ์ของผู้บริหารและขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหาร จำนวน 115 คน จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามขนาดของสถานศ฿กษา เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 96 ข้อ สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวและทดสอบรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า 1)การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกาากรุงเทพมหานคร เขต 3 มีการปฏิบัติในภาพรวมอยู่ในระดับมากทั้ง 6 หลัก ได้แก่ หลักความรับผิดชอบ หลักความโปร่งใส หลักคุณธรรม หลักนิติธรรม หลักความคุ้มค่า และหลักการมีส่วนร่วม เรียงตามลำดับ 2)ผลการเปรียบเทียบการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมาหนคร เขต 3 จำแนกตามประสบการณ์ของผู้บริหารมีการปฏิบัตินภาพรวมไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณาทั้ง 6 กลักพบว่าผู้บริหารที่มีประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษาต่างกัน มีการบริหารสถานศึกษาตามหลักการมีส่วนร่วมต่างกันอย่างมีนยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 แต่ผู้บริหารที่บริหารในสถานศึกษาขนาดต่างกันมีการปฏิบัติตามหลักธรรมาภิบาลไม่แตกต่างกัน