ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา จังหวัดสระบุรี

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี และเปรียบเทียบความคิดเห็นคณะกรรมการสถานศึกษา ที่มีต่อการจัดการศึกษา จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือคณะกรรมการสถานศึกษาจำนวน 105 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม จำนวน 1 ชุด มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาความถี่ ใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่างเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการศึกษาวิจัย พบว่า ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี อยู่ในระดับมาก ได้แก่ด้านการพัฒนาหลักสูตร และการกำหนดหรือการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงระเบียบข้อบังคับของสถานศึกษา ส่วนความคิดเห็น ด้านการจัดทำแผนพัฒนาสถานศึกษาและแผนการปฏิบัติราชการรายปี และการจัดการศึกษาฝึกอบรมและส่งเสริมการประกอบอาชีพของประชาชน อยู่ในระดับปานกลาง สำหรับการเปรียบเทียบความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษา ที่มีต่อการจัดการศึกษา จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา พบว่าแตกต่างกัน ในด้าน การจดทำแผนพัฒนาสถานศึกษาและแผนการปฏิบัติราชการรายปี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนในด้าน การพัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาฝึกอบรม และส่งเสริมการประกอบอาชีพของประชาชน และการกำหนดหรือการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงระเบียบข้อบังคับของสถานศึกษา ไม่แตกต่างกัน