Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/601Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | วรวิทย์, กุลจิรกาญจน์ | - |
| dc.contributor.author | Kuljirakarn, Worawit | - |
| dc.date.accessioned | 2017-09-06T08:05:03Z | - |
| dc.date.available | 2017-09-06T08:05:03Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.uri | http://cms.dru.ac.th/jspui/handle/123456789/601 | - |
| dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาระดับความคิดเห็นของครูและผู้บริหาร เกี่ยวกับวิธีพัฒนาครูที่ส่งผลต่อการปรับพฤติกรรมตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของครูและผู้บริหารเกี่ยวกับวิธี พัฒนาครูที่ส่งผลต่อการปรับพฤติกรรมตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู และข้อเสนอแนะของครูและผู้บริหารเกี่ยวกับวิธีพัฒนาครูที่ส่งผลต่อการปรับพฤติกรรมตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ คำนวณหาค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมุติฐานดดยใช้ค่าทดสอบที ได้กลุ่มตัวอย่างที่เป็นครู 304 คน ผู้บริหาร 23 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ ผลการวิจัย พบว่า ผู้บริหารโรงเรียนและครูมีความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีพัฒนาครูที่ส่งผลต่อการปรับพฤติกรรมตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูโดยรวมและรายวิธีทั้ง 5 วิธีอยู่ในระดับมาก การเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของครูและผู้บริหารเกี่ยวกับวิธีพัฒนาครูพบว่ามีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน และข้อเสนอแนะของครูที่มีความถี่สูงสุดคือ ผู้บริหารควรให้ความสำคัญต่อวิธีพัฒนาครูตามความต้องการของครู ส่วนข้อเสนอแนะของผู้บริหารที่มีความถี่สูงสุด คือการจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาครูของโรงเรียนอย่างเพียงพอ | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Dhonburi Rajabhat University. Office of Academic Resources And Information Technology. | en_US |
| dc.subject | ครู - วิจัย | en_US |
| dc.subject | ครู - มาตรฐาน | en_US |
| dc.title | เปรียบเทียบความคิดเห็นของครูและผู้บริหารเกี่ยวกับวิธีพัฒนาครูที่ส่งผลต่อการปรับพฤติกรรมตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ | en_US |
| dc.title.alternative | Comparison of the Opinions of Teachers with Administrators pertaining to the Teacher Developing Method according to the Teacher Professional Criteria and the Criterion of Standard of Learning Profession in Education for the Area of Samutprakarn | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Thesis Dhonburi Rajabhat University - วิทยานิพนธ์ปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Title 1.pdf | ปก | 240.43 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Title 2.pdf | หน้าอนุมัติ | 113.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Abstract.pdf | บทคัดย่อ | 250.11 kB | Adobe PDF | View/Open |
| acknowledgements.pdf | กิตติกรรมประกาศ | 9.45 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Table of contents.pdf | สารบัญ | 592.67 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Unit 1.pdf | บทที่ 1 | 19.55 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Unit 2.pdf | บทที่ 2 | 119.88 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Unit 3.pdf | บทที่ 3 | 10.64 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Unit 4.pdf | บทที่ 4 | 3.84 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Unit 5.pdf | บทที่ 5 | 30.14 MB | Adobe PDF | View/Open |
| bib.pdf | บรรณานุกรม | 1.16 MB | Adobe PDF | View/Open |
| appendix.pdf | ภาคผนวก | 16.9 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.