คุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนในเครือภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร เขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับคุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนในเครือภคินีเซนต์ ปอล เดอ ชาร์ตร เขตกรุงเทพมหานคร และ 2) เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนในเครือภคินีเซนต์ ปอล เดอ ชาร์ตร ประชากรที่ใช้ศึกษา ได้แก่ ครูโรงเรียนในเครือภคินีเซนต์ ปอล เดอ ชาร์ตร เขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 762 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม ปรับจากแบบวัดคุณภาพชีวิตการทำงานของริชาร์ด อี วอลตัน (Richard E. Walton) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ ค่าที ค่าเอฟ และความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูโรงเรียนในเครือภคินีเซนต์ ปอล เดอ ชาร์ตร เขตกรุงเทพมหานคร มีคุณภาพชีวิตการทำงาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสภาพการทำงานที่คำนึงถึงความปลอดภัยและส่งเสริมสุขภาพ ด้านการบูรณาการด้านสังคม ด้านการพัฒนาความสามารถของบุคคล ด้านธรรมนูญในองค์กร ด้านความมั่นคงและความก้าวหน้าในงาน และด้านการเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับสังคม มีคุณภาพชีวิตการทำงานอยู่ในระดับมาก ส่วนด้านความสมดุลระหว่างชีวิตงานกับชีวิตด้านอื่นๆ และด้านการได้ค่าตอบแทนที่ยุติธรรมและเพียงพอ อยู่ในระดับปานกลาง 2) ผลการเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตการทำงานของครู พบว่า รายได้ระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทำงานและสถานภาพทางครอบครัวของครู แตกต่างกัน มีคุณภาพชีวิตการทำงานแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05 ส่วนครูที่มีเพศ และอายุแตกต่างกันมีคุณภาพชีวิตการทำงานไม่แตกต่างกัน