การเล่นของเด็ก ในเขตสวนหลวง กรุงเทพมหานคร

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมการเล่น จำแนกประเภทของการเล่น วิเคราะห์คุณค่าของการเล่น รวมไปถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นของการเล่นของเด็กในเขตสวนหลวง กรุงเทพมหานคร โดยศึกษาจากแหล่งชุมชน 3 ชุมชน โรงเรียน 3 โรง และหมู่บ้านจัดสรร 3 หมู่บ้าน ใช้วิธีการสังเกต และการสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลแล้วนำเสนอแบบพรรณนาวิเคราะห์ จากการศึกษาพบว่า การเล่นของเด็กในสวนหลวง กรุงเทพมหานคร มี 244 ชนิด จำแนกออกเป็น 20 ประเภท การเล่นแต่ละชนิดมีคุณค่าหลายด้านประกอบกันทั้งทางตรงและทางอ้อม คือ คุณค่าด้านร่างกาย คุณค่าด้านอารมณ์ คุณค่าด้านสังคม คุณค่าด้านสติปัญญา และคุณค่าด้านวัฒนธรรม ด้านการเปลี่ยนแปลง พบว่า มีการเปลี่ยนแปลงชื่อ 3 ชนิด มีการเปลี่ยนอุปกรณ์ 4 ชนิด มีการเปลี่ยนแปลงวิธีการเล่น 17 ชนิด การเล่นที่ไม่พบเห็นเด็กเล่นแล้วมี 46 ชนิด และการเล่นที่พึ่งพบเห็นเด็กเล่น 26 ชนิด สาเหตุของการเปลี่ยนแปลง คือ สภาพพื้นที่ อุปกรณ์ประกอบการเล่น สภาพสังคม ค่านิยมของคนในสังคม และสภาพทางเศรษฐกิจที่เปลี่ยนไป