บทบาทของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตในกรุงเทพมหานครที่มีต่อการทำนุบำรุงวัฒนธรรมชาติ

Abstract

วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาถึงบทบาท วิธีการดำเนินงาน และปัญหาในด้านการทำนุบำรุงส่งเสริมวัฒนธรรมของชาติ ในสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตในกรุงเทพมหานคร ประชากรที่ใช้ ประกอบด้วย ผู้บริหารจำนวน 96 คน อาจารย์จำนวน 1,514 คน และหัวหน้าศูนย์วัฒนธรรมจำนวน 12 คน ที่ปฏิบัติราชการอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545 ที่สถาบันเทคโนโลยีราชมงคลวิทยาเขตในกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารจำนวน 96 คน อาจารย์ โดยสุ่มแบบตัวอย่างแบบแบ่งชั้น จำนวน 316 คน และหัวหน้าศูนย์วัฒนธรรมจำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามที่มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบแบบมาตราส่วนประเมินค่า และแบบปลายเปิด รวมทั้งแบบสัมภาษณ์ที่มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ และปลายปิด สรุปผลการวิจัย 1. บทบาทของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตในกรุงเทพมหานคร ที่มีต่อการอนุรักษ์และทำนุบำรุงวัฒนธรรม 14 ด้าน และที่มากที่สุด 5 ด้าน คือ ด้านการจัดประชุมสัมมนา การจัดแสดงและสาธิต การพิมพ์เอกสารออกเผยแพร่ การจัดนิทรรศการ การฝึกสอบและอบรม 2. วิธีดำเนินการจัดกิจกรรมด้านวัฒนธรรม ที่สถาบันเทคโนโลยีราชมลคล วิทยาเขตในกรุงเทพมหานคร ได้กระทำเป็นผลสำเร็จมากที่สุด คือการดำเนินงานเป็นเอกเทศ รองลงมาคือความร่วมมือกับสถาบันเอกชน องค์กร และหน่วยงานอื่นๆ ของรัฐ 3. ปัญหาและอุปสรรค พบว่าปัญหาในระดับค่อนข้างมาก ได้แก่ ด้านการดำเนินงานและวิธีการดำเนินงาน ด้านการประสานงานติดต่อสื่อสารทั่วไป ด้านบุคลากรผู้ร่วมงานและด้านวิชาการ