ปัจจัยทางการบริหารการศึกษาที่มีความสัมพันธ์กับลักษณะการใช้เทคโนโลยีสนเทศของฝ่ายวิชาการ ในสถานศึกษาสังกัดกรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม

Abstract

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในฝ่ายวิชาการของสถานศึกษา ในสังกัดกรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรมและเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางการบริหารการศึกษาประกอบด้วย บุคลากร งบประมาณ วัสดุ การจัดการและวัฒนธรรมองค์การ กับลักษณะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในฝ่ายวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดกรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นการคัดเลือกจากประชากรแบบเจาะจง จากผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่ทางด้านวิชาการของสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในฝ่ายวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดกรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม จำนวน 16 แห่ง รวมทั้งสิ้นจำนวน 465 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางคอมพิวเตอร์หาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่าลักษณะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในฝ่ายวิชาการของสถานศึกษา ในสังกัดกรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม ประกอบด้วย 3 ด้าน ด้านการปฏิบัติงาน ด้านการจัดเก็บข้อมูลและด้านการติดต่อสื่อสาร อยู่ในระดับปานกลาง โดยพิจารณารายด้านพบว่า ด้านการปฏิบัติงานอยู่ในระดับปานกลาง ด้านการจัดเก็บข้อมูลอยู่ในระดับปานกลาง และด้านการติดต่อสื่อสารอยู่ในระดับน้อย และปัจจัยทางการบริหารการศึกษา ประกอบด้วย บุคลากร งบประมาณ วัสดุ การจัดการและวัฒนธรรมองค์การมีความสัมพันธ์ทางบวกกับลักษณะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อเสนอแนะควรมีการศึกษาอย่างละเอียดถึงตัวปัจจัยต่างๆที่มีอิทธิพลต่อลักษณะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ รวมทั้งการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในฝ่ายวิชาการและฝ่ายอื่นๆในรูปแบบอื่นที่เหมาะสม เช่น การวิจัยเชิงคุณภาพโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก การสังเกตและการสนทนาแบบกลุ่ม เป็นต้น เพื่อทีจะได้รับข้อมูลที่หลากหลายและลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น