การติดตามผลการฝึกอบรมหลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยเรื่องการติดตามผลการฝึกอบรมหลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษา กรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาถึงระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้ที่ได้รับและการนำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมหลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษากรุงเทพมหานครไปใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ (2) เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้ที่ได้รับกับการนำความที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ผ่านการฝึกอบรม หลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษา กรุงเทพมหานคร โดยพิจารณาจากปัจจัยพื้นฐานของผู้เข้ารับการฝึกอบรม กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาประกอบด้วยผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมหลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษา กรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2545 ระหว่างวันที่ 5 กุมภาพันธ์ - 19 มีนาคม 2545 จำนวน 70 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ใช้คะแนนเฉลี่ยนส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าสถิติ t-test และ F-test ผลการวิจัยพบว่า ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้ที่ได้รับของผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมหลัตสูตรผู้บริหารสถานศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก หมวดที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ หมวดการบริหารงานในโรงเรียน หมวดที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดของกลุ่ม คือ หมวดความรู้ทั่วไป ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมไปใช้ในการปฏิบัติงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก หมวดที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือหมวดการบริหารในโรงเรียน หมวดที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดของกลุ่ม คือ หมวดกิจ กรรมเสริมหลักสูตร การเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับระดับความรู้ที่ได้รับกับการนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ผ่านการฝึกอบรมโดยพิจารณาจากปัจจัยพื้นฐานของผู้เข้ารับการอมรบซึ่งได้แก่ เพศ,อายุ, วุฒิทางการศึกษา,อายุราชการ พบว่าไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในทุกปัจจัย