Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/174Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | สุชิลา, อินแดง | - |
| dc.contributor.author | Indang, Suchila | - |
| dc.date.accessioned | 2017-07-27T09:31:48Z | - |
| dc.date.available | 2017-07-27T09:31:48Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | http://cms.dru.ac.th/jspui/handle/123456789/174 | - |
| dc.description.abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของนักเรียนชั้นปฐมวัย ระหว่างการสอนตามแนวพหุปัญญาหลักการของ ซีไอ เอส เอส ที กับการสอนแบบสาธิต 2) เปรียบเทียบความคิด สร้างสรรค์ทางศิลปะของนักเรียนชั้นปฐมวัย ระหว่างก่อนและหลังการสอนตามแนวพหุปัญญาหลักการของ ซีไอ เอส เอส ที และ 3) เปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของนักเรียนชั้นปฐมวัย ระหว่างก่อนและหลัง การสอนแบบสาธิต กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นปฐมวัย จำนวน 30 คน ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านดอน หลวง และโรงเรียนบ้านดินแดงสามัคคี จังหวัดสุราษฎร์ธานี ได้มาโดยวิธีสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ทางด้านศิลปะ วิเคราะห์ข้อมูลโดย หาการทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1) ความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นปฐมวัย ที่เรียนรู้ตามแนวพหุปัญญา หลักการของ ซีไอ เอส เอส ที สูงกว่า นักเรียนชั้นปฐมวัย ที่เรียนรู้แบบสาธิต 2) ความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน ชั้นปฐมวัย ที่เรียนรู้ตามแนวพหุปัญญาหลักการของ ซีไอ เอส เอส ที หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และ 3) ความคิด สร้างสรรค์นักเรียนชั้นปฐมวัย ที่เรียนรู้โดยวิธีการสอนแบบสาธิต หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ.05 | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Dhonburi Rajabhat University. Office of Academic Resources And Information Technology | en_US |
| dc.subject | การศึกษาปฐมวัย - การศึกษาและการสอน | en_US |
| dc.subject | ความคิดสร้างสรรค์ | en_US |
| dc.title | ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของนักเรียนชั้นปฐมวัยโดยการสอนแบบพหุปัญญาหลักการ ซีไอ เอส เอส ที และการสอนแบบสาธิต | en_US |
| dc.title.alternative | Creative Thinking of Pre-School Students using Multiple Intelligence of CISST Method and Demonstration Method | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Thesis Dhonburi Rajabhat University - วิทยานิพนธ์ปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| title 1.pdf | ปก | 114.77 kB | Adobe PDF | View/Open |
| title 2.pdf | หน้าอนุมัติ | 67.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
| abstract.pdf | บทคัดย่อ | 98.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
| acknowledgements.pdf | กิตติกรรมประกาศ | 67.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
| table of contents.pdf | สารบัญ | 96.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 1.pdf | บทที่ 1 | 141.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 2.pdf | บทที่ 2 | 941.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 3.pdf | บทที่ 3 | 148.28 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 4.pdf | บทที่ 4 | 114.89 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 5.pdf | บทที่ 5 | 169.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
| bib.pdf | บรรณานุกรม | 137.34 kB | Adobe PDF | View/Open |
| appendix.pdf | ภาคผนวก | 3.97 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.