ความต้องการศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ สถาบันราชภัฏธนบุรี

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1)เพื่อศึกษาความต้องการเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ ของสถาบันราชภัฏธนบุรี ซึ่งมีกำหนดการเปิดสอนในปีการศึกษา 2546 (2)เพื่อศึกษาความคิดเห็นต่อการศึกษาหลักสูตรบริหารธุรกิจ ระดับปริญญาโท ของสถาบันราชภัฏธนบุรี ของผู้ที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรี (3)เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการศึกษาหลักสูตรบริหารธุรกิจ ระดับปริญญาโท ของผู้ที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรีที่ประกอบอาชีพต่างๆ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ประกอบอาชีพข้าราชการ/รัฐวิสาหกิจ จำนวน 200 คน พนักงานองค์กรเอกชน จำนวน 200 คน และประกอบธุรกิจส่วนตัว จำนวน 200 คน รวมทั้งสิ้น 600 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 4 ตอน คือ สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ความต้องการในการศึกษาต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการเปิดสอนหลักสูตรบริหารธุรกิจ ระดับปริญญาโท ได้รับแบบสอบถามคืนมา จำนวน 562 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 93.66 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ F-test ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1.สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ เป็นเพศหญิง ร้อยละ 73.84 อายุระหว่าง 30-34 ปี ร้อยละ 28.83 มีรายได้ต่อเดือน มากกว่า 20,000 บาท ร้อยละ 35.94 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการ ร้อยละ 91.46 โปรแกรมวิชาการจัดการทั่วไป ร้อยละ 26.87 2.ความต้องการศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ ผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่ต้องการศึกษาต่อ ร้อยละ 85.41 เป็นผู้ประกอบอาชีพข้าราชการ/รัฐวิสาหกิจ ร้อยละ 86.63 พนักงานองค์กรธุรกิจเอกชน ร้อยละ 85.79 และประกอบธุรกิจส่วนตัว ร้อยละ 83.78 เหตุผลที่ต้องการศึกษาต่อ อันดับแรก คือ เพิ่มวุฒิการศึกษา ร้อยละ 20.42 รองลงมา เพื่อความก้าวหน้าในการทำงาน ร้อยละ 16.98 3.ความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ ผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก (X = 3.70) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่ามีความคิดเห็น อยู่ในระดับมากที่สุด (X = 4.53-4.59) เรื่อง หลักสูตรที่เปิดสอน เป็นแผน ข. ทำภาคนิพนธ์ (6 หน่วยกิต) และจัดให้เรียนเฉพาะวันเสาร์-อาทิตย์ เพื่อเปิดโอกาสให้คนที่ทำงานได้ศึกษาต่อ โดยไม่ต้องลาออกจากงาน 4.การเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ ผู้ประกอบอาชีพข้าราชการ/รัฐวิสาหกิจ พนักงานองค์กรเอกชน และผู้ปรกอบธุรกิจส่วนตัว ที่ตอบแบบสอบถาม มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาบริหารธุรกิจ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ในรายการต่อไปนี้ 1) จัดให้เรียนในภาคฤดูร้อนด้วย เพื่อจบหลักสูตรเร็วขึ้น 2) จัดให้เรียนวันจันทร์-ศุกร์ตอนเย็น เพื่อเปิดโอกาสให้คนที่ทำงานได้ศึกษาต่อโดยไม่ต้องลาออกจากงาน 3) จัดให้เรียนเต็มวัน จันทร์-ศุกร์ เพื่อจะได้มีเวลาศึกษาอย่างเต็มที่ 4) หลักสูตรที่เปิดสอนเป็นแผน ก. ทำวิทยานิพนธ์ (15 หน่วยกิต) 5. ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ 3 อันดับแรก ของด้านต่างๆ สรุปได้ดังนี้ 1)การจัดการเรียนการสอน ได้แก่ (1) เรียนวันเสาร์-อาทิตย์ เต็มวัน และภาคฤดูร้อน (2) เรียนวันศุกร์ตอนเย็น เสาร์ อาทิตย์ และภาคฤดูร้อน (3) เรียนวันจันทร์-ศุกร์ตอนเย็น และภาคฤดูร้อน 2)รูปแบบการจัดการเรียนการสอน ได้แก่ (1) เรียน และสอนประมวลความรู้ (Comprehensive) (2) ทำภาคนิพนธ์ (6 หน่วยกิต) (3) ทำวิทยานิพนธ์ (15 หน่วยกิต) 3)ค่าใช้จ่ายในการศึกษา ได้แก่ (1) คิดเป็นหน่วยกิต+ค่าใช้จ่ายอื่น (2) เหมาจ่ายเฉพาะค่าหน่วยกิต เป็นภาคเรียน (3) เหมาจ่ายทั้งหมดเป็นภาคเรียน