ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการบริหารตามหลักอิสลามของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรี

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการบริหารงานตามหลักอิสลามของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรี 2) ศึกษาระดับการบริหารงานตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของผู้บริหารของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรี ในภาพรวม และ 3) ศึกษาระดับการบริหารงานตามหลักอิสลามของผู้บริหารของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรี ในภาพรวม กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรี จำนวน 288 คน ที่ได้จากการสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 50 ข้อ และวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการบริหารงานตามหลักอิสลามของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรี ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก พบว่าการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับอัลอิสเตี๊ยะอ์ดาด (การเตรียมพร้อม) มีความสัมพันธ์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก การบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับ อัดดีรอซาต (การศึกษา) และอัลกอนาอะฮ์ (ความพอเพียง) มีความสัมพันธ์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก การบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับอัลเอี๊ยะห์ซาน (คุณธรรมจริยธรรม) และอิจญ์ติฮาต (การวิเคราะห์) มีความสัมพันธ์ระดับปานกลางตามลำดับ 2) ระดับการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียน เอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรีในภาพรวมอยู่ในระดับมาก พบว่าด้านความมีเหตุผล ด้านความพอประมาณ ด้านเงื่อนไขคุณธรรม และด้านการมีภูมิคุ้มกันที่ดีด้านเงื่อนไขความรู้ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และ 3) ระดับการบริหารงานตามหลักอิสลามของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานครและนนทบุรีในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และพบว่าด้านอัลเอี๊ยะห์ซาน (คุณธรรม-จริยธรรม) ด้านอัลอิจญ์ติฮาต (การวิเคราะห์) ด้านอัดดิรอซาต (การศึกษา) ด้านอิสเตี๊ยะอฺดาด (การเตรียมพร้อม) และด้านอัลกอนาอะฮ์ (ความพอเพียง) ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก