การวิจัยและพัฒนาการนำแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล : กรณีศึกษาโรงเรียนราชประชาสมัย ฝ่ายมัธยม รัชดาภิเษก ในพระบรมราชูปถัมภ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการเขต 1

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและพัฒนาการนำแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนราชประชาสมาสัย ฝ่ายมัธยม รัชดาภิเษก ในพระบรมราชูปถัมภ์ สู่การปฎิบัติอย่างมีประสิทธิผล ในการวิจัยครั้งนี้ใช้กรอบการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม และวงจรเดมมิ่ง ประชากรกลุ่มเป้าหมายได้แก่ ครู-อาจารย์ นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เครือข่ายผู้ปกครอง การเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยการศึกษาข้อมูลจากเอกสาร การสัมภาษณ์เป็นรายบุคคล การสนทนากลุ่ม การประชุมระดมความคิด การสังเกตพฤติกรรมการทำงาน และการเข้าร่วมกิจกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา โดยจัดระบบข้อมูลตามประเด็นสำคัญ ทำการตรวจสอบข้อมูล (1) โดยการวิเคราะห์การหน้าที่ (2)การวิเคราะห์เนื้อหา การตรวจสอบข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์แบบสามเส้า และนำมาเชื่อมโยงเพื่อตอบปัยหาการวิจัย ผลการวิจัยพบว่า (1) โรงเรียนมีการจัดทำแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนระยะ 5 ปี และแผนปฏิบัติการประจำปีครูส่วนใหญ่ไม่ได้ร่วมจัดทำจึงไม่ให้ความสนใจและไม่เห็นความสำคัญครูมุ่งสอนตามหลักสูตรซึ่งถือเป็นหน้าที่หลักไม่เข้าใจคำศัพท์ต่างๆที่เกี่ยวข้องกับแผนกลยุทธ์อย่างชัดเจนเช่น คำว่า วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตัวชี้วัดความสำเร็จของการทำงาน ส่วนใหญ่ครูจะรับทราบมากกว่ารับรู้ ทำให้เป้าหมายการนำแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติไม่ได้รับความสนใจเท่าที่ควร (2) ในระยะแรกบุคลากรของโรงเรียนขาดความรู้ความเข้าใจในการนำแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ (3) ผู้วิจัยได้ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีเชิญวิทยากรมาให้การอบรม 2 ครั้ง ในเรื่องการนำแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติและการกำหนดตัวชี้วัด ทำให้ความสำเร็จของโครงการการนำแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผลใด้ผลตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์ การอบรมเชิงปฏิบัติการคณะครูได้มีการประชุมกลุ่มย่อยตามกลุ่มสาระการเรียนรู้และนำโครงการมาปรับปรุงตัวชี้วัดในการปฏิบัติงานโดยแก้ไขและเพิ่มเติมให้เป็นไปตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ หลังการอบรมผู้บริหารและคณะครูได้ประชุมร่วมกันปรับแผนกลยุทธ์ให้มัความสอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของเขตพื้นที่การศึกษา จากการประเมินความสำเร็จการทำกิจกรรมของโครงการต่างๆ พบว่าการนำแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนราชประชาสมาสัย ฝ่ายมัธยม รัชดาภิเษก ในพระบรมราชูปถัมภ์ ไปปฏิบัติอยู่ในระดับดี ผู้นำแผนไปปฏิบัติมีความรู้ความเข้าใจมากขึ้นและมีความพอใจในการนำแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติให้อย่างมีประสิทธิผลจาก ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนแตะละระดับสอบตกน้อยลง ผลการสอบระดับชาติทั้งนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 3 และ 6 ในบางวิชามีผลการสอบดีขึ้นโรงเรียนได้รับการสนับสนุนด้านทรัพยกรจากชุมชนเพิ่มขึ้นและส่งบุตรหลานมาเรียนเกินเกณฑ์ที่กำหนด