Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/24Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | เจษฎา, วารี | - |
| dc.contributor.author | Waree, Jatsada | - |
| dc.date.accessioned | 2017-07-14T03:49:17Z | - |
| dc.date.available | 2017-07-14T03:49:17Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://cms.dru.ac.th/jspui/handle/123456789/24 | - |
| dc.description.abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ที่เรียนรู้แบบร่วมมือ ก่อนเรียนและหลังเรียน 2) เปรียบเทียบ ทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ที่เรียนรู้แบบเน้น ปฏิบัติ ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เปรียบเทียบทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ระหว่างการเรียนรู้แบบร่วมมือ และการเรียนรู้แบบเน้นปฏิบัติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา จำนวน 2 ห้องเรียน ห้องเรียนละ 20 คน รวม 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยใช้สถิติทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ที่ได้รับการสอน แบบร่วมมือ มีทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของ โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ที่ได้รับการสอนแบบเน้นปฏิบัติ มีทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ หลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียน 3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ที่ได้รับการสอนแบบเน้นปฏิบัติ มี ทักษะการออกเสียงสูงกว่านักเรียนที่ได้รับการสอนแบบร่วมมือ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Dhonburi Rajabhat University. Office of Academic Resources And Information Technology | en_US |
| dc.subject | ภาษาอังกฤษ - การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) | en_US |
| dc.subject | ภาษาอังกฤษ - การออกเสียง | en_US |
| dc.title | ทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ที่เรียนรู้แบบร่วมมือและแบบเน้นปฏิบัติ | en_US |
| dc.title.alternative | A Comparative Study of English Pronunciation Skills of Grade 3 Students at Pieamsuwanvittaya School Instructed by Cooperative Learning Method and Action Learning Method | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Thesis Dhonburi Rajabhat University - วิทยานิพนธ์ปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| title 1.pdf | ปก | 116.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
| title 2.pdf | หน้าอนุมัติ | 67.62 kB | Adobe PDF | View/Open |
| abstract.pdf | บทคัดย่อ | 99.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
| acknowledgements.pdf | กิตติกรรมประกาศ | 66.42 kB | Adobe PDF | View/Open |
| table of contents.pdf | สารบัญ | 98.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 1.pdf | บทที่ 1 | 166.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 2.pdf | บทที่ 2 | 477.69 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 3.pdf | บทที่ 3 | 145.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 4.pdf | บทที่ 4 | 94.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
| unit 5.pdf | บทที่ 5 | 127.86 kB | Adobe PDF | View/Open |
| bib.pdf | บรรณานุกรม | 195.17 kB | Adobe PDF | View/Open |
| appendix.pdf | ภาคผนวก | 548.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.