สภาพปัญหาและความต้องการในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและเปรียบเทียบสภาพปัญหาและความต้องการในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียนตาม ความคิดเห็นของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน การวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 70 คนและ ครู จำนวน 312 คน รวม 382 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์หาค่าสถิติ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการ ทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยด้วยสถิติค่าที ผลการศึกษาพบว่า 1) โรงเรียนในสังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ มีสภาพปัญหาใน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอยู่ในระดับปานกลาง ระดับความต้องการในการใช้เทคโนโลยีในระดับมาก เมื่อ พิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีสภาพปัญหาด้านบุคลากรมากที่สุด รองลงไปได้แก่ ด้านงบประมาณและด้าน เทคโนโลยี ในส่วนของระดับความต้องการ มีความต้องการ ด้านเทคโนโลยี และด้านงบประมาณในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารกับครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เกี่ยวกับสภาพปัญหาในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สภาพ ความต้องการในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็น รายด้าน พบว่า มีเพียงสภาพความต้องการด้านการจัดการไม่แตกต่างกัน