ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรกับบรรยากาศองค์กร โรงเรียนคาทอลิก สังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับวัฒนธรรมองค์กรในโรงเรียนคาทอลิกสังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ในภาพรวม 2) ระดับบรรยากาศองค์กรในโรงเรียนคาทอลิกสังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ในภาพรวม 3) ระดับความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรกับบรรยากาศองค์กรในโรงเรียนคาทอลิกสังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหาร จำนวน 435 คน จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 90 ข้อ ค่าความเชื่อมั่น.95 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับวัฒนธรรมองค์กรโรงเรียนคาทอลิก สังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ด้าน คือ ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียน และอยู่ในระดับมาก 9 ด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ ความเอื้ออาทร ความมุ่งประสงค์ของโรงเรียนการยอมรับ ความมีคุณภาพความหลากหลายของบุคลากรการตัดสินใจ ความไว้วางใจการมอบอำนาจ และความซื่อสัตย์สุจริต 2) ระดับบรรยากาศองค์กรโรงเรียนคาทอลิก สังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ พบว่า ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ การกำหนดเป้าหมายการติดต่อสื่อสารบรรยากาศองค์การภาวะผู้นำกระบวนการควบคุมบังคับบัญชาเป้าหมายของผลการปฏิบัติงาน และการฝึกอบรม การจูงใจ การปฏิสัมพันธ์และการตัดสินใจ 3) ระดับความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรโรงเรียนคาทอลิกกับบรรยากาศองค์กรโรงเรียนคาทอลิก สังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ในภาพรวมมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับมากที่สุดที่น่าสนใจคือความสัมพันธ์ระหว่างความเอื้ออาทรกับภาวะผู้นำความสัมพันธ์ระหว่างการยอมรับกับภาวะผู้นำความสัมพันธ์ระหว่างการยอมรับกับการปฏิสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01