การบริหารตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนมัธยมศึกษา ของรัฐบาล เขตจังหวัดสมุทรปราการ

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียน มัธยมศึกษาของรัฐบาล เขตจังหวัดสมุทรปราการ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู ในภาพรวม 2) เปรียบเทียบการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐบาล เขตจังหวัด สมุทรปราการ ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร จำแนกตาม เพศ และประสบการณ์ในการทำงาน 3) เปรียบเทียบ การบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐบาล เขตจังหวัดสมุทรปราการ ตาม ความคิดเห็นของครู จำแนกตาม เพศ และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครู จำนวน 408 คน จากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 60 ข้อ ค่าความเชื่อมั่น 0.97 สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนมัธยมศึกษา ของรัฐบาล เขตจังหวัดสมุทรปราการ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในภาพรวม พบว่า การบริหารตาม หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามความคิดเห็นของผู้บริหารอยู่ในระดับมากที่สุด และตามความคิดเห็นของครูอยู่ ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐบาล เขตจังหวัดสมุทรปราการ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารจำแนกตามเพศในภาพรวม พบว่า ผู้บริหารเพศหญิงมี ความคิดเห็นสูงกว่าผู้บริหารเพศชายอย่างมีนัยสำคัญที่ .05 จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงานในภาพรวม พบว่า ผู้บริหารที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 10 ปีขึ้นไป มีความคิดเห็นสูงกว่าผู้บริหารที่มีประสบการณ์ใน การทำงานต่ำกว่า 10 ปี อย่างมีนัยสำคัญที่ .05 3) การเปรียบเทียบการบริหารตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงใน โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐบาล เขตจังหวัดสมุทรปราการ ตามความคิดเห็นของครูจำแนกตามเพศในภาพรวม พบว่า ครูเพศหญิงมีความคิดเห็นสูงกว่าครูเพศชายอย่างมีนัยสำคัญที่ .05 จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน ในภาพรวม พบว่า ครูที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 10 ปีขึ้นไป มีความคิดเห็นสูงกว่าครูที่มีประสบการณ์ในการ ทำงานต่ำกว่า 10 ปีอย่างมีนัยสำคัญ .05