การนันทนาการ : ภาพสะท้อนจากวรรณกรรมเยาวชนหลังวิกฤตเศรษฐกิจโลกาภิวัฒน์

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาภาพสะท้อนการนันทนาการหลังวิกฤติเศรษฐกิจยุคโลกาภิวัฒน์ที่นำเสนอผ่านวรรณกรรมเยาวชน ระหว่างปี พ.ศ.2540-2555 2)ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติกับแผนนันทนาการแห่งชาติกับวรรณกรรมเยาวชน และ 3)ศึกษาทางการนันทนาการที่นำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาสังคม โดยศึกษาจากวรรณกรรมเยาวชนที่ตีพิมพ์ระหว่างปีพ.ศ.2540-2555 จำนวน 60 เรื่อง วิเคราะห์ข้อมูล จำแนกเป็นประเด็นต่างๆ ตามวัตถุประสงค์และนำเสนอผลการวิจัยแบบพรรณาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า 1)ภาพสะท้อนการนันทนาการจากวรรณกรรมเยาวชนหลังวิกฤติเศรษฐกิจปี 2540 มีกิจกรรมนันทนาการ 13 ประเภท คือ นันทนาการฝึกทักษะและการเรียนรู้ นันทนาการการท่องเที่ยวและทัศนศึกษานันทนาการโรงเรียน นันทนาการพิเศษ นันทนาการบำบัดและนันทนาการสุขภาพ นันทนาการดนตรี เพลงและกิจกรรมเข้าจังหวะ นันทนาการภาษาและวรรณกรรม นันทนาการกลางแจ้งและนอกเมือง นันทนาการเกมการละเล่นและกีฬา นันทนาการอาชีพ นันทนาการบุคคลพิเศษ นันทนาการอาสาสมัครและนันทนาการชุมชนและนันทนาการประเภทงานอดิเรก 2)ความสัมพันธ์ระหว่างแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติกับแผนนันทนาการแห่งชาติ ที่ปรากฎในวรรณกรรมเยาวชน คือ การส่งเสริมการพัฒนาทรัพยากรทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม แผนการจัดการศึกษาแห่งชาติและการกระจายอำนาจสู่ท้องถิ่น นโยบายส่งเสริมการนันทนาการท่องเที่ยวและกีฬา แนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แผนงานการส่งเสริมการอ่าน ความสัมพันธ์ดังกล่าวปรากฎในวรรณกรรมเยาวชนผ่านฉาก บทสนทนา และโครงเรื่อง ซึ่งนักเขียนแสดงพันธกิจต่อสังคม 3)แนวทางการนำนันทนาการไปใช้ในการแก้ไขปัญหาสังคม มี 7 แนวทางคือ การพัฒนาและแก้ไขปัญหาทรัพยากรมนุษย์ การพัฒนาและแก้ไขปัญหาสังคม การพัฒนาและแก้ไขปัญหานันทนาการสังคม การพัฒนาและแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจและการท่องเที่ยว การพัฒนาและแก้ไขปัญหาการศึกษา การพัฒนาและแก้ไขปัญหาด้านการกีฬา และการพัฒนาและแก้ไขปัญหาวัฒนธรรม