ปัจจัยการตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนอำนวยศิลป์ธนบุรี เขตบางแค กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครอง เกี่ยวกับปัจจัยการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนอำนวยศิลป์ธนบุรี เขตบางแค กรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนอำนวยศิลป์ธนบุรี ระดับชั้นก่อนประถมศึกษาถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 291 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ ผลการวิจัย พบว่า ผู้ปกครองให้ความสำคัญกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจ ในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนโรงเรียนอำนวยศิลป์ธนบุรี เรียงลำดับจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านบุคลากร โดยเฉพาะเรื่องที่ ครูแต่งกายเรียบร้อยเหมาะสมกับอาชีพ ด้านอาคารสถานที่ ด้านวิชาการ ด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและบริการ ด้านกิจการนักเรียน และด้านค่าธรรมเนียมการศึกษา ผลการเปรียบเทียบปัจจัยการตัดสินใจของผู้ปกครองนักเรียน พบว่า ภูมิหลังของผู้ปกครองที่มีรายได้และระดับการศึกษาต่างกัน มีการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนอำนวยศิลป์ธนบุรี ไม่แตกต่างกัน ยกเว้นผู้ปกครองที่มีอาชีพต่างกัน มีการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนอำนวยศิลป์ธนบุรี แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ในส่วนของความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ พบว่า ผู้ปกครองเสนอแนะให้โรงเรียนพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ ปรับปรุงอาคารสถานที่ให้มีคุณภาพสามารถใช้งานได้ และดูแลเรื่องความประพฤติของนักเรียนอย่างเข้มงวด ตามลำดับ