ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารการเปลี่ยนแปลงกับประสิทธิภาพการบริหารโรงเรียน โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดกลุ่มกรุงเทพใต้ กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน 2) ศึกษาระดับความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อประสิทธิภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของผู้บริหารโรงเรียน 3) เปรียบเทียบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน และประสิทธิภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของผู้บริหารโรงเรียน จำแนกตามขนาดของโรงเรียน และ 4) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหาร การเปลี่ยนแปลงกับประสิทธิภาพ การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดกลุ่มกรุงเทพใต้ กรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนในสังกัดกลุ่มกรุงเทพใต้ กรุงเทพมหานคร จำนวน 360 คน จาก 31 โรงเรียน ซึ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก 11 โรงเรียน ขนาดกลาง 10 โรงเรียน และขนาดใหญ่ 10 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเอฟ และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า ครูผู้สอนมีความคิดเห็นต่อผู้บริหารดังนี้ 1) ผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดกลุ่มกรุงเทพใต้ กรุงเทพมหานคร มีการบริหาร การเปลี่ยนแปลงรวมทุกด้าน มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการเสริมสร้างพลัง มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมาคือด้านการนำทาง ด้านภาวะผู้นำ และด้านความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลง ตามลำดับ 2) ผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดกลุ่มกรุงเทพใต้ กรุงเทพมหานคร มีประสิทธิภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานรวมทุกด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารงานงบประมาณ มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมาคือ ด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านบริหารทั่วไป ตามลำดับ 3) ครูผู้สอนในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกันมีความคิดเห็นต่อผู้บริหารโรงเรียนในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกัน มีการบริหาร การเปลี่ยนแปลงแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผู้บริหารโรงเรียนในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกัน มีประสิทธิภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานไม่แตกต่างกัน 4) ผู้บริหารโรงเรียนมีการบริหารการเปลี่ยนแปลงกับประสิทธิภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน มีความสัมพันธ์กันทางบวกในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05