ความคิดเห็นของครูต่อสมรรถนะการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาของรัฐ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อทราบความคิดเห็นของครูต่อสมรรถนะการบริหารวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาของรัฐ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ในด้านการวางแผนงานวิชาการ ด้านการบริหารงานวิชาการด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาและส่งเสริมทางด้านวิชาการ ด้านการวัดผลประเมินผลการเรียนและงานทะเบียนวัดผล ด้านการแนะแนวการศึกษา ด้านการประเมินผลการดำเนินงานวิชาการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูผู้สอนจำนวน 226 คน ในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ปีการศึกษา 2553 เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .98 และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานใช้ค่าที ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นของครูต่อสมรรถนะการบริหารวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน คือ การวางแผนงานวิชาการ การบริหารงานวิชาการ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การพัฒนาและส่งเสริมทางด้านวิชาการ การวัดผลและประเมินผลการเรียนและงานทะเบียนนักเรียน การแนะแนวการศึกษาและการประเมินผลการดำเนินงานวิชาการอยู่ในระดับมากทุกด้าน การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีประสบการณ์สอนต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสมรรถนะในการบริหารวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้นการวางแผนงานวิชาการต่างกันที่ .05 และครูที่มีผู้บริหารสถานศึกษามีประสบการณ์การทำงานต่างกันมีความคิดเห็นต่อสมรรถนะในการบริหารวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนด้านการประเมินการดำเนินงานวิชาการมีความคิดเห็นแตกต่าง กันที่นัยสำคัญ .05