การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความต้องการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และศึกษาการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ ให้มีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน เป็นการวิจัยแบบผสมเน้นการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้แก่ ผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 212 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบ สัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติที่ใช้ทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ t-test, F-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) ผลการศึกษามีดังนี้ 1. ความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษของผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ พบว่า ความสามารถด้านไวยากรณ์ ด้านภาษาสังคม ด้านการใช้โครงสร้างภาษาเพื่อสื่อความหมายด้านการพูด และการเขียน และด้านการใช้กลวิธีในการสื่อความหมาย ส่วนใหญ่มีความสามารถอยู่ในระดับปานกลาง ได้แก่ ความรู้เกี่ยวการใช้คำศัพท์ การใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับบุคคล ความรู้ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประโยค และสามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ตามลำดับ เมื่อพิจารณาข้อมูลส่วนบุคคล ด้านความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษของผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยรวม พบว่า ด้านเพศมีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณาแต่ละด้านพบว่า มีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ พบว่า มีความต้องการพัฒนาทักษะด้านการฟัง ด้านการพูด ด้านการอ่าน และการเขียน ส่วนใหญ่มีความต้องการที่จะพัฒนาอยู่ในระดับมาก มีความต้องการด้านการฟังเนื่องจากมีข้อจำกัดด้านคำศัพท์ เช่น รู้ศัพท์น้อยทำให้ไม่สามารถอธิบายสิ่งที่ต้องการสื่อสารได้ คิดคำศัพท์ไม่ออกขณะพูด ไม่รู้ความหมายของคำศัพท์ และไม่สามารถเลือกใช้คำศัพท์ได้อย่างเหมาะสม กับสถานการณ์ตามลำดับ เมื่อพิจารณาข้อมูลส่วนบุคคล ด้านความต้องการการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยรวม พบว่า ด้านเพศไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณาแต่ละด้าน พบว่า ในแต่ละทักษะมีความต้องการพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งผลการวิจัยครั้งนี้ จะเป็นแนวทางในการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสมุทรปราการ ในการพัฒนาตนเองและองค์การ ให้มีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน