ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการมีส่วนร่วมของชุมชน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียนมัธยมศึกษา ใน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 2) ศึกษาระดับการมีส่วนร่วมของชุมชนในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการมีส่วนร่วมของ ชุมชนในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารโรงเรียน มัธยมศึกษา จำนวน 264 คน ที่ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็น แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 80 ข้อ ค่าความเชื่อมั่น .98 สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 6 อยู่ในระดับมาก 2) ระดับการมีส่วนร่วมของชุมชนในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 อยู่ในระดับมาก 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง กับการมีส่วนร่วม ของชุมชนในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 มีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูงมีนัยสำคัญสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01