คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหาร ตามทัศนะของครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร

Abstract

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มุ่งศึกษา (1) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหาร ตามทัศนะของครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร (2) เปรียบเทียบคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ของผู้บริหารตามทัศนะของครูผู้สอนในโรงเรียน ที่มีขนาดแตกต่างกัน ที่ครูปฏิบัติงานอยู่ โดยใช้ประชากรกลุ่มตัวอย่างจาก ครู -อาจารย์จำนวน 11,971 คน สุ่มเป็นกลุ่มตัวอย่างได้ 307 คนโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นและกำหนดจำนวนของกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางการประมาณขนาดของกลุ่มตัวอย่างของ เครจซี่ และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมาประกอบด้วยแบบสำรวจ และแบบมาตราส่วนประเมิน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า เอฟ- เทสต์ ผลการศึกษาพบว่า (1) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารตามทัศนะของครูผู้สอนในโรงเรียนประถม ศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ในองค์ประกอบ 4 ด้าน คือ(1.1) ด้านวิชาการ (1.2) ด้านบุคลิกภาพ(1.3) ด้านความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานและ (1.4) ด้านคุณธรรม โดยส่วนรวมแล้วอยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง เมื่อแยกพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านวิชาการและด้านคุณธรรมอยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง ส่วนด้านบุคลิกภาพและด้านความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับ เห็นด้วย (2) ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้บริหารตามทัศนะของครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานครที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกันโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05