การพัฒนาหลักสูตรเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยียานยนต์มหาชัย

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและตรวจสอบประสิทธิภาพของหลักสูตรเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาปริญญาตรี และ 2) ศึกษาประสิทธิผลของหลักสูตรเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาปริญญาตรี การวิจัยเรื่องนี้มีขั้นตอนและแบบแผนการวิจัยแบบผสมผสานวิธี ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต 4 ปี สาขาเทคโนโลยียานยนต์ ชั้นปี ที่ 1 คณะเทคโนโลยี สถาบันเทคโนโลยียานยนต์มหาชัย ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2558 จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบตรวจสอบประสิทธิภาพของหลักสูตร แบบประเมินทักษะการทำงานเป็นทีม แบบบันทึกความคิดเห็นแบบประเมินความพึงพอใจ แบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยใช้ค่าทดสอบที การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และการสรุปเชิงอุปมาน ผลการวิจัย พบว่า 1) หลักสูตรเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมสำหรับนักศึกษาปริญญาตรีที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ผลการศึกษาประสิทธิผลของหลักสูตรเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาปริญญาตรี พบว่า นักศึกษาที่เข้าอบรมโดยใช้หลักสูตรที่พัฒนาขึ้นมีทักษะการทำงานเป็นทีมหลังใช้หลักสูตรสูงกว่าก่อนการใช้หลักสูตรอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษาที่เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจภาพรวม อยู่ในระดับมาก